miércoles, 15 de diciembre de 2010

Secuestro y muerte en una escuela (Florida, EU)



Un hombre armado ataca una escuela porque su esposa había sido despedidaUna cámara de seguridad lo grabó todo: su irrupción en la junta escolar, su discurso, incluso los disparos finales. El intruso se presenta en la escuela con un arma, explica que su esposa ha sido despedida y pone en tensión a sus rehenes al permitir que las mujeres salgan de la habitación. Por suerte, ninguno de los secuestrados ha resultado herido, a pesar de que una de esas mujeres, en vez de huir, prefirió jugarse la vida para ayudar a sus compañeros de trabajo, tal y como muestran las imágenes .El hombre armado, Clay Duke, secuestró a un grupo de personas que trabajan en una escuela del norte de Florida. El individuo disparó en varias ocasiones la pistola que llevaba. En las imágenes, se puede ver como el sujeto irrrumpe en la sala donde se celebra una junta escolar y empuña un aerosol. Tras esbozar el símbolo de V de Vendetta (del cómic antisistema firmado por Alan Moore), se encara con los presentes. La tensión va en aumento hasta que al final es abatido por un vigilante.Ninguno de los miembros de la junta resultó herido en el suceso, en el que el protagonista del hecho, esposo de una mujer que efectivamente había sido despedida del centro, ha muerto. Los hechos ocurrieron en Panama City (Florida).El hombre apareció alegando que tenía una moción que presentar. Se sentó y en un momento dado interrumpió la sesión, hizo la pintada y planteó su queja: su esposa ha sido despedida. Poco después avisó a las mujeres de que podían salir. Una de ellas se atrevió a enfrentarse a él y le golpea con el bolso. Duke llegó a disparar su arma pero un vigilante entró por sorpresa en la sala y respondió con un arma de fuego.Fue un antiguo miembro de la junta escolar y jefe de seguridad del distrito, Mike Jones, quien disparó el intruso. Según información recogida por el diario digital NewsHerald de Panama City , Jones entra por una puerta lateral y ataca al individuo, que cae al suelo. En un primer momento, se creyó que el intruso había muerto por estas heridas, pero la policía ha declarado a varios medios, como CNN, que el sujeto se suicidó para evitar ser apresado.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

¿Por qué los machistas no dejan de matar?

Las mujeres asesinadas por sus parejas se incrementan pese a la batería de leyes y las campañas de prevención - Los expertos no logran descifrar por qué la violencia de género parece imparable

En este instante, entre 20 y 25 hombres acarician la idea de asesinar a su mujer en España, según explica con toda crudeza el delegado del Gobierno contra la Violencia de Género, Miguel Lorente. Son hombres que probablemente se levanten y se acuesten al lado de su pareja pensado "de hoy no pasas", que busquen el modo de sortear las órdenes de alejamiento, planeen cómo acuchillarla, asfixiarla, pegarle un tiro, atropellarla, envenenarla. Incluso algunos suelen decirlo con una chulería pasmosa cuando el telediario da cuenta del cadáver de otra mujer. "Así vas a acabar tú, a donde yo voy se sale, pero a donde vas tú, no" -frase extraída de un caso juzgado-. Lo peor es que muchas de ellas, tras el proceso de aniquilación total que supone el maltrato, están indefensas y atenazadas por el miedo y no son conscientes del riesgo. No creen, no pueden ni quieren creer, que no es una bravuconería más, que no las están amenazando sino informando. Ellos no están locos, no es el alcohol ni las drogas ni el estrés, no son crímenes pasionales. Es violencia de género.
Según las encuestas y estadísticas que maneja la delegación que dirige Lorente, unas 400.000 mujeres sufren maltrato al año en España, 120.000 se atreven a denunciar y 70 mueren. Año tras año, con ligeros aumentos o descensos. Y la ley integral, que entró por completo en vigor en junio de 2005, no parece capaz de revertir estas cifras. Incluso este año parece que aumenta: 42 víctimas mortales, 12 más que en 2009, un año que, aunque suene macabro, fue excepcionalmente bueno, al concluir con 55 asesinadas. Produce desazón comprobar que en el mismo periodo de 2003, dos años antes de la puesta en marcha del texto legal con el que el Gobierno espera cortar la sangría y el primero de la estadística oficial, se contabilizaban 43, una más. Con todo, el peor año a la altura de julio fue 2007, cuando 45 hombres se llevaron por delante a sus parejas, registro que se puede superar si se confirman cuatro casos más que Igualdad tiene en estudio. Otras fuentes, como la Fiscalía para la Violencia contra la Mujer, elevan la cifra actual a 45 y la Comisión para la Investigación de los Malos Tratos a Mujeres, a 57.
¿Cuáles son las causas de este aumento?, ¿puede estar detrás la crisis, culpable de casi todo? No parece. En 2003, la economía crecía a un ritmo del 3,2% con un paro del 9% y el número de víctimas era el mismo. A Ángela Cerrillos, abogada y presidenta de la asociación de mujeres juristas Themis, le resulta "simplista" como explicación, aunque otros expertos no descartan cierta influencia difícil de cuantificar, como Consuelo Abril, presidenta de la Comisión para la Investigación, para quien un maltratador en paro y en casa "supone un problema añadido". "No cabe duda de que los problemas económicos tensan emocionalmente y de que el maltratador siempre descarga su frustración en la mujer, tanto más si esta es mayor", reflexiona. También Lorente lo considera plausible, ya que la crisis es "un factor estresante", aunque "no existen datos" que respalden esta impresión porque "aún no está analizado". Lorente apunta sin embargo que "en ninguno de los casos con resultado de muerte hasta marzo pasado el agresor estaba desempleado".
Ana María Pérez del Campo, presidenta de la Federación de Mujeres Separadas y Divorciadas, no cuestiona que "la ausencia de trabajo puede generar estrés" pero "los ricos también pegan", por lo que la "crisis no es la razón". De igual modo piensa la socióloga Cecilia Caballero, fundadora de la Comisión y responsable de servicios sociales de Fuenlabrada (Madrid): "No es un factor relevante ni desencadenante porque a las personas normales la crisis les deprime y les agobia, pero no por ello pegan a su pareja. Es como plantear que la ola de optimismo que nos invadió por el Mundial va a repercutir en una bajada de las agresiones". A su juicio, "no se trata de un comportamiento coyuntural sino que está muy arraigado en la cultura, el maltratador lo es con crisis y sin ella".
Inmaculada Montalbán, presidenta del Observatorio de Violencia sobre la Mujer, admite que "no hay datos suficientes al respecto" pero añade que "la mayor dependencia económica de la mujer" puede estar influyendo, opinión que comparte Lorente, quien cree que las mujeres pueden estar aguantando más y denunciado menos "porque viven con la percepción de que les será más difícil salir adelante".
Al margen de la coyuntura económica, otro de los sospechosos habituales es el efecto contagio, con el que están de acuerdo todas las fuentes consultadas, aunque a renglón seguido subrayan la importancia de los medios en la toma de conciencia del problema y en el aumento de la sensibilización, por lo que piden con vehemencia que sigan hablando, y mucho, de violencia de género, aunque con un cambio de enfoque, que reduzca la información de los casos concretos y aumente la que se ofrece sobre las consecuencias para el maltratador en forma de rechazo social, sentencias o cárcel. "El tratamiento debe ser serio, riguroso y no morboso", aconseja Montalbán.
Analizando los datos, el 70,2% de los casos de 2010 se han producido dentro de los tres primeros días posteriores a un crimen, cuando esta misma ratio el año pasado era del 55%. Y no solo se concentran en el tiempo, también en el espacio, por ejemplo en Salt (Girona), donde no se recordaba ningún caso en 15 años y se produjeron dos en una semana. Lorente matiza que "nadie que no estuviera ya pensando en matar va a hacerlo por verlo en televisión, pero sí ayuda al que ya es un potencial asesino a identificarse, a reforzar sus convicciones, a visualizar objetivo y consecuencias, a decidir cuándo y cómo".
Todas las voces admiten, al principio o al final de la conversación, que los factores son múltiples, complejos, difíciles de analizar, pero Soledad Cazorla, fiscal delegada para la Violencia contra la Mujer, lo hace con una sinceridad y contundencia aplastantes: "El que quiere matar mata con crisis, sin crisis, porque le has dicho que sí, porque le has dicho que no, y porque las lentejas estaban frías". Cazorla reclama "menos intuiciones y menos mensajes no suficientemente afianzados en estudios". "Seamos sensatos, admitamos que no tenemos la respuesta y que lo único incontestable es que los casos más graves no se denuncian. Preguntémonos por qué".
Aunque el 23,8% de las mujeres muertas este año había denunciado y el 16,7% incluso tenía medidas de protección, lo cierto es que la gran mayoría no acudió a la justicia y el número de denuncias está cayendo.
A pesar de las campañas y de los mensajes institucionales, en el primer trimestre se presentaron 32.492 denuncias, un 3,46% menos que en el mismo periodo de 2009. ¿Cuál es la causa? Los consultados apuntan a la polémica de las denuncias falsas, que ha hecho un daño terrible. "Es un mensaje que refuerza al maltratador en sus convicciones y que deja a la víctima todavía más indefensa, porque se convence de que no la van a creer", explica Lorente. "La mujer se siente también maltratada en el estrado, porque se la interroga como si fuera culpable y no víctima, porque está llegando a la conclusión de que las denuncias acaban archivadas", añade Del Campo.
Todas las fuentes apuntan a algunos jueces que absuelven al maltratador porque una mujer universitaria no da el perfil de maltratada, porque no sonó convincente o no lloró lo que el juez esperaba. Pese a todo, la justicia es la única vía eficaz.
"Solo quieren que sus maltratadores las dejen en paz, pero tienen que entender que el único modo de terminar con la violencia es recurriendo a los tribunales", reflexiona Cabeza Tébar, directora del Servicio Integral de Atención y Acogida de Jaén, dependiente de la Dirección General de Violencia de Género de la Junta de Andalucía.
La mayor parte de los expertos consultados destacan también entre las causas de la persistencia de las cifras al neomachismo o el posmachismo, es decir, la "reacción violenta y sobreactuada" de los sectores más recalcitrantes "al ejercicio de los derechos de la mujer", en palabras de Abril. También apuntan otros dos fenómenos que es necesario analizar: el aumento de las víctimas inmigrantes (el 38,1%) y su creciente juventud (el 16,7% tenía entre 21 y 30 años). "Ojo con cómo se perpetúan roles de sometimiento que creíamos desterrados", alerta Cazorla, a lo que Cerrillos añade con tristeza que no solo las hijas aguantan lo mismo o más que sus madres, sino que "las nuevas tecnologías aportan mayores sistemas de control".
De todos los tipos de asesinos, Lorente recuerda que el maltratador "es comparable al terrorista suicida" porque justifica su acción en una causa mayor, la lleva a cabo con crueldad y no le importan las consecuencias. Ante semejante perfil, el endurecimiento de las penas no tiene el efecto inmediato deseado y son necesarias otras medidas que exigen las asociaciones, como más presupuesto y el completo desarrollo de la ley.
La clave, desgraciadamente a largo plazo, está en "la igualdad, la educación, la prevención, la concienciación y la implicación de la familia, los amigos y el entorno", subraya Cazorla. Pero a las 42 mujeres que han muerto en lo que va de año probablemente nunca les explicaron, como a otras muchas, que el mayor riesgo potencial que tiene una mujer de morir asesinada no está en la calle, sino en su casa y a manos de su pareja.

En: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/machistas/dejan/matar/elpepisoc/20100802elpepisoc_1/Tes

Un hombre mata a martillazos a su mujer en A Coruña

La pareja estaba en trámites de separación y el cuerpo fue encontrado en el domicilio común

Un hombre ha matado supuestamente a martillazos a su mujer en la localidad coruñesa de Ponteceso, según han confirmado fuentes de la Guardia Civil del municipio. El alcalde del municipio ha explicado que la fallecida tenía 34 años y el detenido 54. La fallecida tenía dos dos hijos de una relación anterior, uno de 11, discapacitado, y otro de cinco. Las alarmas saltaron cuando nadie fue a recoger al pequeño al colegio. Con esta ya son 49 las mujeres muertas a manos de su pareja en 2010.
La muerte se produjo sobre las 18.00 de hoy. Los primeros indicios apuntan a que la mujer, de 34 años, recibió varios golpes en la cabeza con un martillo. No existían denuncias previas por malos tratos y la pareja estaba en trámites de separación. Ella llevaba 15 días viviendo con otro hombre.
Según ha contado el alcalde, víctima y presunto asesino vivieron juntos durante cuatro años en Ponteceso. El era natural de A Coruña y ella de Toro, Zamora. Ambos compartían un piso que este miércoles habían quedado en entregar a la casera, que los dejo por la mañana en el domicilio en actitud "pacífica". El cuerpo fue encontrado en esa misma vivienda.

En: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hombre/mata/martillazos/mujer/Coruna/elpepusoc/20100915elpepusoc_9/Tes

viernes, 18 de junio de 2010

Denuncian maltrato a un alumno

Ampara DIF a menor que fue reportado por su maestra como una víctima de maltrato; el niño, de nueve años, seguido se presenta a la escuela con golpes y muestras de ser rasguñado, por lo que se dio parte al director del Desarrollo Integral de la Familia, Eduardo Chávez Chávez, así lo informó el vocero de Comunicación Social de la Jefatura de la Policía y Tránsito Municipal.

A las 08:45 horas de ayer, los agentes se trasladaron a la Avenida Tecnológico final y calle Chapanecos, de la colonia El Represo, área donde se encuentra la Escuela Primaria Nueva Creación, para atender el reporte, agregó el vocero municipal, Eliazar Álvarez.
La maestra que atiende al menor lesionado, de nombre Elsa María Talamante, de 28 años, manifestó que uno de sus alumnos de nombre Ricardo V. V., de nueve años, asiste a clases constantemente golpeado y con lesiones expuestas, al parecer no de consideración, pero sí alarmantes por lo repetitivo de los hechos en contra del menor.
El niño, de quien al parecer se desconoce su domicilio, es hijo de la señora Bexaira Valdiviezo Cruz, según las palabras del propio menor, adelantó la profesora.
Posiblemente para encubrir a la persona que lo está agrediendo constantemente, el menor se queda callado, cuando es cuestionado en relación a las heridas que presenta en el cuerpo.
Además, ante la insistencia de su profesora, sobre los golpes que se le aprecian, mediante hematomas que le dejan las lesiones, la pequeña víctima, en ocasiones dice que se rasguña cuando cruza entre propiedades que supuestamente están cercadas con alambres de púas, otras veces comenta que se cae al ir caminando rumbo a su escuela o de regreso a su casa.
Ante lo extraño de esta situación, la profesora, optó por reportar ante las autoridades, lo que parecer ser un caso de violencia intrafamiliar.
Ante esta denuncia de hechos violentos ocurridos contra un niño, los agentes dieron parte al DIF, e inmediatamente, el Procurador de la Defensa del Menor, Eduardo Chávez Chávez, ordenó se investigara a fondo el caso.
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Con información del Nuevo Diario de Nogales, Sonora.

miércoles, 16 de junio de 2010

Suicidios entre adolescentes en, Salta, Argentina: se señala un juego en la Web

Mensaje dejado por los chicos suicidas (Foto: Clarín)

Se habla de suicidios y de un juego mortal en la Web. La semana pasada murieron tres chicos de 13 a 14 años. Y anteayer hubo dos intentos de suicidios. En lo que va del año aparecieron 7 chicos ahorcados. La Policía no descarta que haya un instigador.
PorJesus Rodríguez Rosario de la Frontera. Enviado (16/06/10)

El presunto suicidio de dos nenas de 13 y 14 años, alumnas de la misma escuela, y el de un chico de 14, todos ocurridos con pocos días de diferencia en la ciudad de Rosario de la Frontera (170 kilómetros al sur de la capital salteña), sembró el pánico entre los 30 mil habitantes de este pueblo habitualmente tranquilo de clase media. En lo que va del año los casos ya son siete, y la Justicia investiga si están relacionados con un macabro juego que se difunde por Internet.

A estos tres casos recientes se les suman otros dos intentos de suicidio que ocurrieron el lunes a la noche y trascendieron ayer, aunque sin que se dieran más detalles para preservar a las dos familias. Sin embargo, una alta fuente del Hospital Melchora Figueroa de Cornejo confió a Clarín que estos dos chicos, de 13 y 17 años, no son estudiantes y viven en la periferia de la ciudad.

Ante la incertidumbre y falta de respuestas de las autoridades, 3 mil personas salieron a la calle el viernes pasado para pedir que el Ejecutivo local se involucre en el tema. Ese mismo día, el gobernador Juan Manuel Urtubey ordenó que se forme un Comité de Crisis, para lo cual hizo viajar al ministro de Educación, Leopoldo van Cauwlaert, que mantuvo una reunión con directivos, docentes y padres de alumnos de la Escuela de Comercio 5009, donde estudiaban las jóvenes que se habrían quitado la vida.

Una de las chicas muertas, Fiorella (14), apareció ahorcada en una cama cucheta con una soga que le pidió a su padre, que trabaja en una ferretería. De los otros casos, sólo se sabe Lucía (13) se habría ahorcado con una corbata y que Mario (14) habría utilizado una piola.El juez Mario Dilascio, con asiento en la cercana ciudad de Metán, unificó ayer los siete casos. Además, secuestró los chips de varios celulares de las víctimas y de algunos compañeros. En un mensaje de texto hay un chico (no se sabe si es alguien que se suicidó) que se pregunta para qué vivir. Y en un mensaje de voz que recibió la madre de una nena de 10 años, le exigían a la chica que se suicide con fuertes amenazas. “Lo que no descartamos es que alguien que conoce a los chicos esté incitando al suicidio. Esto lo vamos a saber cuado salgan las listas de llamadas”, sostuvo el comisario Ariel Escalante.

Por ahora, los investigadores y las autoridades del Comité de Crisis no coinciden acerca de los motivos que habrían llevado a los chicos a quitarse la vida. “Por ahora no hay indicios que nos permita relacionar estos suicidios con juegos que circulan por Internet”, dijo Escalante. Sin embargo, la secretaría de Salud Mental y Abordaje Integral de los Adicciones de la provincia, Claudia Román Rú, relacionó directamente esta situación con el juego “choking game”, que “de 1995 en adelante provocó el suicidio de un centenar de chicos en los EE.UU., y luego se expandió por Canadá, Perú y ahora aparentemente ya está aquí”.

El “choking game” o juego de la asfixia consiste en atarse algo al cuello para restringir la llegada de oxígeno al cerebro en búsqueda de una supuesta sensación placentera. Frente a la Escuela 5009, una de las alumnas explica que “el juego es el de ‘los siete nudos’. En Internet te van diciendo los pasos para hacer el nudo en el cuello con una corbata, bufanda o soga. Te tirás y tenés que caer parado con el nudo desatado. Si hacés mal el nudo, sonaste”.

En su despacho, María Luisa León, directora de la escuela, no sale de su asombro. “Esto me aterra. Es como si estuviera dentro de una película de terror”, sostiene. “Mire”, dice, y señala un banco con un escrito. En la parte superior se lee, en mayúsculas: “Fio. Te extrañamos mucho... Pendex. Peki – Eli – Maki – Ceci”. León cuenta que “este banco era de una alumna que se suicidó en el 7 de abril”. Maki es Macarena, que apareció ahorcada el jueves pasado (ver “Miré por la ventana...”).

El Comité de Crisis de Rosario de la Frontera –pueblo tranquilo, cuna de la soja, y uno de los principales destinos turísticos de Salta por sus aguas termales– que está integrado por la Iglesia, el Poder Judicial, representantes de los ministerios de Salud y Educación, directivos de escuelas y padres de alumnos. Ayer comenzaron las reuniones.

viernes, 11 de junio de 2010

Violencia en las aulas

El acosador escolar reincide de adulto

Las estadísticas demuestran que la violencia sexista empieza en la escuela
Programas de prevención y medidas punitivas son buenos antídotos contra el ’bullying’. La violencia sexista también se da en la escuela
Mercé Beltran/La Vanguardia
Los niños que ejercen de matones de escuela repiten a lo largo de su vida comportamientos de acoso, sea en el ámbito familiar, sea en el laboral. En algunos casos, los acosadores se convierten en personas violentas o delincuentes; en otros, seguirán teniendo actitudes de acoso. Ésta es una de las conclusiones que el investigador británico David Farrington expuso ante la IX Reunión Internacional sobre Biología y Sociología de la Violencia organizada por el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, que recientemente congregó a numerosos expertos en Valencia, bajo el título Violencia y escuela.
El seminario repasó distintos estudios sobre el bullying (acoso escolar), los factores de riesgo que contribuyen a generar comportamientos violentos en la escuela, así como propuestas para prevenir y atajar las actitudes censurables de los escolares. A continuación se exponen algunas de las conclusiones y las propuestas de trabajo.
REINCIDENCIA. David Farrington, director de un estudio longitudinal realizado a más de 400 personas de Londres, a las que siguió desde los 8 a los 48 años, sostiene, basándose en este estudio, que los niños que a los 14 años son acosadores también lo son a los 32, y no descarta que haya una transmisión generacional de estos comportamientos de padres a hijos. Es decir, los acosadores (mayoritariamente, varones) suelen tener hijos que también lo son. La conducta agresiva en los alumnos se corrige con programas efectivos tanto en el ámbito individual como en el colectivo, así como con actitudes firmes por parte de padres y profesores, con castigos cuando hay un mal comportamiento y premios cuando la conducta es buena. sexista. Seis de cada diez víctimas de acoso son mujeres, según una encuesta elaborada por Metra-Seis para el Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia. Varios ponentes abundaron sobre el componente sexista del bullying y coincidieron en señalar que los acosadores tienen muchas posibilidades de convertirse en adultos agresores de sus parejas, física y psíquicamente.
DISTORSIÓN COGNITIVA. Los agresores escolares no son diferentes de otros tipos de individuos violentos, y éstos no suelen verse a sí mismos como agresores, sino como defensores, ya que creen que se defienden de las agresiones o provocaciones de sus víctimas. De esta forma se justifican. Esta visión hostil de su entorno es lo que les lleva a sentir satisfacción cuando hacen daño a los demás y a sentirse mejor cuando dominan a los otros de forma negativa. Por ello no resulta suficiente con abrirles un expediente académico, sino que además es conveniente que reciban una atención psicológica.
VIOLENCIA SEXISTA. El acoso en la escuela también tiene un componente de violencia sexista.
DIFERENCIAS SOCIALES. Está demostrado que la situación económica está relacionada con las actitudes violentas o agresivas de los jóvenes, pero no es determinante. La pobreza o unas condiciones de vida precarias son factores de riesgo, pero la encuesta de Metra-Seis evidencia que a la hora de hablar de acoso escolar no hay diferencias entre la escuela pública y la concertada. La catedrática de la Universidad de Córdoba Rosario Ortega destaca que los acosadores de la educación privada "son más sutiles" y presentan un índice más elevado de acoso sexual que los de la enseñanza pública.
ROMPER MITOS. La ley del silencio es, en cierta forma, cómplice del acoso escolar, pero no está tan generalizada como se creía, ya que ni la mayoría de los testigos ni las víctimas permanecen mudas ante acciones de violencia escolar. Los testigos suelen intervenir y contarlo, sobre todo, a sus profesores, y cuatro de cada diez víctimas se lo cuentan a los profesores. Hay que romper con la idea de que denunciar el acoso es chivarse, y hay que extender la evidencia de que denunciar un acoso es proteger los derechos humanos que se le están negando a la víctima.
PAPEL DE LOS PROFESORES. Todos los ponentes hablaron de la importancia de que el profesor recupere su reconocimiento social, tenga autoridad y, por tanto, más armas para combatir situaciones de acoso y violencia en las aulas. El profesor Sanmartín, director del Centro Reina Sofía, es tajante: "Indisciplina habrá siempre. Por eso, hay que restaurar la dignidad de los profesores dotándolos de las capacidades necesarias para hacerse respetar". El profesor Dan Olwens, de la Universidad de Noruega, aboga por el restablecimiento de la autoridad de los profesores con propuestas legislativas que les permitan mantener un buen clima escolar. Catherine Blaya, responsable del observatorio europeo de la violencia escolar ubicado en Burdeos, apunta la importancia de mantener una disciplina coherente, tanto en casa como en la escuela. Blaya destaca también la falta de capacitación de los docentes para resolver los conflictos, por lo que apuesta por programas formativos que incluyan este tipo de cuestiones. Los programas educativos para acosadores, si no están acompañados de medidas legales, incluso punitivas, no son la solución. Es necesario mejorar la supervisión en las horas de recreo y en las zonas calientes,es decir, las más aptas para que se produzcan situaciones de acoso, como los aseos.
NORMAS CLARAS. Los centros deben tener normas claras contra el bullying,con programas que ayuden a las víctimas y castiguen y formen a los acosadores; con reuniones en las aulas en las que los niños discutan sobre las reglas de funcionamiento y se responsabilicen de ellas, en las que se propicie una cultura de empatía (ponerse en el lugar de otro). La necesidad de evaluar, a través de la inspección y de las autoridades educativas, los distintos programas de prevención es otra de las aportaciones del seminario. Si no se evalúa, se produce una relajación. En los países en los que se han aplicado programas de prevención, con una evaluación continua, y existe una legislación clara al respecto, como Inglaterra, las situaciones de acoso escolar se han reducido en un 50%.
ACTITUD DE LOS PADRES. Existe una relajación de las obligaciones educativas. Educar no es decir sí a todas las exigencias de los niños, también es decir no, fijar normas y supervisar el cumplimiento de éstas. Ni la educación autoritaria, en la que el afecto brilla por su ausencia, es buena, ni tampoco lo es aquella en la que prima el todo vale, la negligencia. Los padres no son colegas o amigos de sus hijos y son responsables de su educación, una obligación que en muchos casos los progenitores delegan en la escuela. Los padres de niños o niñas que muestran conductas violentas deben intervenir en programas de reeducación de sus hijos, programas que deben tener un seguimiento y una evaluación.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN. James S. Grisolía, especialista en neurología clínica y profesor ayudante de Neurociencia en la Universidad de California, considera que la cobertura mediática de las noticias y los documentales producen efectos complejos en la conducta violenta. No descarta que los medios puedan dar una imagen poco realista del fenómeno de la violencia en la escuela y tener un efecto mimético, pero estima que la cobertura informativa puede proporcionar orientación a los padres y estimular la comunicación entre padres e hijos, algo que ayudaría a reducir el números de agresiones y actos de violencia.
Recuperado de Educación en valores/Educación para el desarrollo, en:

Violencia en la UABJO


Dos presuntos porros muestran pistolas durante el desalojo de estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca". Foto Reuters

Octavio Vélez Ascencio y Agustín Galo Samario, corresponsales de La Jornada, en Oaxaca.
Oaxaca, Oax., 10 de junio. Funcionarios, trabajadores y alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), respaldados por presuntos porros, agredieron con palos, piedras y armas de fuego a estudiantes de quinto y sexto semestres que desde hace dos semanas ocupaban esa escuela en demanda de reconocimiento a sus estudios.
Durante la trifulca, la reportera Ixtli Martínez Jiménez, corresponsal de MVS Noticias, resultó herida de bala en una pierna y fue hospitalizada. Más de 100 agentes de la Policía Estatal Preventiva entraron a la casa de estudios y detuvieron a 39 alumnos, pero dejaron huir a los agresores. Los jóvenes desalojados denunciaron que dos de sus compañeros desaparecieron. La policía estatal informó que se fincaron responsabilidades a cuatro de los detenidos, pero no dio más detalles. Al cierre de esta edición, los demás seguían rindiendo declaración.
Cerca de las ocho de la mañana, los estudiantes recibieron el aviso de que iban a expulsarlos, por lo que se parapetaron en la azotea. Dos horas después los porros arribaron a Ciudad Universitaria, encabezados por el ex rector Abraham Martínez Alavés, padre de Eduardo y Abraham Martínez Helmes, secretario particular del rector Rafael Torres Valdez y director de Redes, Telecomunicaciones e Informática de la UABJO, respectivamente.
Testigos identificaron a Salvador Hernández Bustamante, Reynos Vásquez Zárate, Miguel Ángel, alias El Coné, y a otros sólo por sus apodos, como El Roger y El Dragón.
De pronto se escucharon disparos, uno de los cuales hirió en la pierna izquierda a la reportera Ixtli Martínez. Testigos dijeron que un sujeto de nombre José Luis, apodado El Chaui, fue quien disparó. Fue internada en el hospital civil Aurelio Valdivieso, cuyo director, Jesús Manuel Salcedo Cruz, informó que la bala tocó el fémur y era necesario operar.
A solicitud del rector Torres Valdez, agentes de la policía estatal ingresaron a Ciudad Universitaria. Los agentes, comandados por Alberto Quezadas Jiménez, ingresaron cerca de las 10:30 horas. La corporación trasladó a los detenidos en un camión al cuartel de la Secretaría de Seguridad Pública estatal en el municipio de Santa María Coyotepec.
La corporación agregó que cerca del mediodía recuperó la facultad y se mantiene ahí para evitar nuevos enfrentamientos.
Los estudiantes, varios de ellos integrantes de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México (UJRM), afiliada al Frente Popular Revolucionario (FPR), habían ocupado la facultad para exigir reconocimiento a sus estudios ante el cambio de planes y programas.
En nombre de los desalojados, Yolanda López Martínez dijo: “Llevamos cinco años estudiando como para que nuestros documentos no coincidan con el mapa curricular de profesiones de la universidad”.
Florentino López Martínez, dirigente del FPR, reportó la desaparición de Citlali Oropeza Montes y “Luis Miguel”, alumnos de la Facultad de Idiomas y de la Escuela de Economía, respectivamente, ambos militantes de la UJRM.
Los agredidos se concentraron en el edificio central de la facultad y bloquearon la avenida Independencia para exigir la libertad de sus compañeros.
La Procuraduría General de Justicia del estado inició la averiguación previa 662 (HC)/2010.
Por la noche, el gobierno del estado condenó el ataque a la reportera manifestó su “respeto a la autonomía de la UABJO” y se pronunció por que los universitarios diriman sus diferencias “a través del diálogo”.
Los desalojados se apoderaron de una decena de autobuses urbanos para bloquear calles del primer cuadro de la ciudad, acción que suspendieron al iniciar pláticas con el secretario de Gobierno, Evencio Nicolás Martínez Ramírez.
Florentino López, vocero del FPR, confió en que la mayoría de los estudiantes sean liberados.
(Viernes 11 de junio de 2010, recuperado en:

viernes, 14 de mayo de 2010

Acoso y violencia entre alumnos, fenómeno creciente, acepta la SEP

Dar solución al llamado bullying no es tarea exclusiva del sistema educativo, advierte

Deben participar todos los ámbitos, porque "lo que se hace en la escuela se deshace en la calle"
José Antonio Román

Periódico La Jornada
Viernes 14 de mayo de 2010, p. 42

La Secretaría de Educación Pública (SEP) se dijo preocupada por el crecimiento del fenómeno de bullying o acoso entre alumnos, pero dijo que dar solución al problema no es responsabilidad exclusiva del sistema escolar, sino una tarea compartida con docentes y padres de familia.

Informó que desde 2005 existen varios programas y talleres de capacitación al magisterio para prevenir la violencia en las aulas. Incluso –dijo–, actualmente se realiza en 10 estados un taller piloto para docentes de prescolar, con el propósito de que se capaciten como formadores en equidad y prevención de la violencia, incluida la de género.

Al fijar su postura sobre este fenómeno de acoso que se ha detectado tanto en escuelas públicas como privadas, la dependencia señaló que el profesorado es "pieza fundamental" para erradicar la violencia y lograr un cambio sustantivo. Sin embargo, aclaró que la escuela no es el único espacio que debe intervenir, ya que el hogar es otro ámbito que juega un papel trascendental en esta tarea.

"Nos parece que en ocasiones se coloca al sistema educativo en un contexto de exigencia que no es correcto. Si el proceso educativo no es acompañado por otras instancias sociales, lo que se aprende en la escuela se desaprende fuera de ella; lo que se hace en la escuela se deshace en la calle. El hogar puede jugar un papel fundamental en ese sentido", señaló el titular de la SEP, Alonso Lujambio, cuando presentó un informe nacional sobre violencia.

En una tarjeta informativa, la dependencia insistió ayer en su preocupación por este "fenómeno creciente", pero dijo que ya se trabaja en ello. Junto con el programa de capacitación al magisterio que se aplica desde 2005, para este ciclo escolar, por medio de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Públicas, se editó el libro Equidad de género y prevención de la violencia en prescolar para docentes frente a grupo, texto que ya fue entregado a 300 mil maestros de escuelas públicas y particulares.

Asesinan a 7 niños y a maestra en escuela en China

PEKIN (Reuters) - Siete niños y una profesora murieron asesinados el miércoles a cuchilladas en un jardín infantil en el noroeste de China, en el último de un serie de ataques contra menores que han generado alarma pública sobre el control de la seguridad del Gobierno.

Once niños y un adulto resultaron heridos en el ataque, que se produjo cerca de las 08.00 hora local en el condado Nanzheng, una zona rural de la provincia de Shaanxi, informó la agencia oficial de noticias Xinhua. Dos niños estaban en estado grave.

Un hombre de 48 años llamado Wu Huanmin entró en la clase con un cuchillo de carnicero y mató a cinco niños, dos niñas y a su maestra, reportó Xinhua.

El hombre volvió después a su casa y "se suicidó", agregó la agencia citando un comunicado de la oficina de emergencias provincial. El motivo de la agresión aún se desconoce.

Las autoridades de Nanzheng no realizaron comentarios inmediatos al respecto.

El hecho, que se da luego de una serie de apuñalamientos en escuelas y universidades chinas en los últimos años, despertará el malestar público luego de cinco ataques contra escolares en las últimas semanas.

El presidente Hu Jintao y el primer ministro Wen Jiabao han dado órdenes que exigen acciones después de los recientes incidentes, dijo el máximo oficial de la ley y el orden del país, Zhou Yongkang, a funcionarios para que aumenten la seguridad y la policía ha prometido identificar a quienes representen una amenaza para los niños.

Pero el más reciente ataque aumentará la presión de la opinión pública sobre el gobernante Partido Comunista, que ha hecho de su dura postura contra el crimen un pilar de su autoridad.

Las muertes de niños son especialmente dolorosas en un país donde la mayoría de las familias urbanas tiene permitido engendrar sólo un hijo, dijo Yang Dongping, un experto sobre educación en el Instituto de Tecnología de Pekín.

"Personalmente siento que los reportes de prensa sobre estos ataques han ayudado a crear un efecto de imitadores", dijo Yang a Reuters.

"La gente que es mentalmente inestable o que ha nutrido el odio contra la sociedad siente entonces que esta es una manera de cobrar venganza, de plantear sus demandas", agregó.

En los cinco ataques previos contra escuelas ocurrido desde marzo, 15 niños y dos adultos murieron, y más de 80 personas resultaron heridas.

A fines de abril, un hombre con un martillo se bañó en combustible y se prendió fuego luego de herir a cinco niños y a una profesora en la provincia Shandong en el este de China.

Antes de eso, un profesor apuñaló e hirió a 18 estudiantes y a otro profesor en una escuela primaria en la sureña provincia de Guangdong.

Yang, el experto en educación, dijo que el más reciente ataque llevaría a los padres a exigir una seguridad más estricta en torno a las escuelas chinas.

"Pero sería poco realista el movilizar a toda la policía en torno a las escuelas", afirmó. "Los temas reales deberían ser cómo los medios reportan estos incidentes, así como el entorno social más amplio", concluyó.

Yahoo Noticias, 12 de mayo de 2010

Maestra agrede a estudiantes



Una maestra agredió a un estudiante de 13 años en una escuela de Houston, Texas, y todo quedó registrado en Youtube

Al difundirse el video a través de Internet, la profesora, Sherri Davis, fue despedida, después de haber trabajado 3 años en la Jamie´s House Charter School

"Ahora que las autoridades de Jamie´s House Charter School han podido ver el video en Fox News, estamos horrorizados por las acciones de la maestra", declaró el director David Jones.

En las imágenes se puede observar que Davis agresivamente quita la banca para abalanzarse contra el pequeño Isaiah Jonson. Acorralado sólo se agacha junto a un mueble y recibe los golpes y patadas de la docente.

Casi al final del video, se puede constatar que había varias personas, entre ellas docentes, que sólo observaban como daba una paliza al estudiante de sexto grado de primaria e incluso también se escuchan algunas risas

"Yo estaba junto a la pared tratando de huir de ella y ella comenzó a pegarme, golpeando mi cabeza contra la pared y pateándome", comentó el menor Isaiah para Fox News.

La agresión sucedió alrededor de dos semanas atrás, cuando Jonson y los demás estudiantes se burlaron de una niña discapacitada que bailaba, fue entonces cuando la maestra golpeó al menor, según la versión de Isaiah

No hay excusa en el comportamiento de la profesora, dijo el director y agregó que investigarán por qué ninguno de los maestros presentes denunció la acción o hizo algo por proteger al niño de apenas 13 años.

Serri Davis, de 40 años, cuenta con un cargo criminal pendiente por ponchar las llantas del vehículo de una mujer con un cuchillo, de acuerdo con reportes de la oficina del abogado del condado.

Redacción
El Universal
CIUDAD DE MÉXICO Viernes 14 de mayo de 2010